Leçon de vocabulaire : antipodiste, auguste, chapiteau, … Le projet du cirque tient compte d’une dimension interdisciplinaire pour permettre à l’enfant de faire le lien entre les pratiques sociales et scolaires. L’enfant peut se construire une culture.
Alors… comme Charles Aznavour le chante :

Les enseignantes
ont installé leurs tréteaux
Transformé la salle des sports
En piste avec Romano.
Et les enfants
ont exercé leurs talents
Jonglé, cabriolé,
fait le cirque,
Maîtrisé leurs émotions…

Ce printemps, les élèves nous font le cirque, et nous les encourageons.