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-Proposition d’un goûter collectif de fruits : éducation au goût, prévention de l’obésité.
Respect du rythme biologique de chaque enfant : temps de repos après le repas dans une salle adaptée pour les plus petits, en classe pour les plus grands.
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Accueil des enfants et des familles dans les classes : contact privilégié avec l’enseignante, tolérance d’accueil jusqu’à 8h45, possibilité d’avoir un RDV individuel avec l’enseignante.

-Jeux en lien avec la nature : dans la cour (sable, jardin, jeux de voitures dans les graviers…), promenade dans le parc au rythme des saisons.
Initiation à l’Anglais par des parents de langue maternelle anglaise permettant un bain de langage dès la petite section.
Ateliers décloisonnés regroupant les 3 classes maternelles, avec l’intervention de parents pour animer ces ateliers d’activités manuelles.
Initiation à l’informatique : chaque classe est équipée d’un ordinateur et les plus grands vont en salle informatique une fois par semaine.
Accès à la salle des sports pour les GS.
Salle de motricité avec du matériel adapté.
Prise en charge des enfants en difficulté par une institutrice spécialisée.
Pédagogie de l’encouragement, de la réussite, du projet.
Respect du rythme d’apprentissage de chaque enfant.